Volta às aulas: como os pais podem ajudar os filhos no primeiro dia na escola

Como agir no período de adaptação dos filhos na escola, sem superprotegê-los

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O primeiro dia na escola é sempre difícil. Não à toa, ganhou até um nome: adaptação. Adaptação dos filhos, que chegam a um ambiente novo, diferente e desconhecido, e dos pais, que também sofrem com a ansiedade e o medo da reação da criança. Mesmo que a escolha da instituição tenha sido algo pensado e ponderado, para pais e mães, esse é sempre um momento difícil.

Para ajudar os pais a passarem bem por essa fase e transmitirem segurança para os pequenos, a coordenadora do curso de pedagogia da FACINTER, instituição de ensino superior do Grupo UNINTER, Claudia Mara de Almeida, da algumas dicas:

· Em primeiro lugar é preciso confiar na escola escolhida. A criança precisa perceber que seus pais acreditam realmente que eles passarão as horas do período escolar em um ambiente seguro e acolhedor. Assim, é importante ser firme e sincero ao afirmar à criança que ela ficará bem.

· É preciso estabelecer uma rotina de horários e atividades que antecedem a ida e a volta da escola e cumpri-la rigorosamente durante o período do início do ano de forma a permitir que a criança se sinta segura e habituada às suas novas atividades. Por exemplo, o horário do banho, de vestir o uniforme, de preparar a mochila, de lanchar etc.

· É preciso cumprir os horários de entrada e saída da escola,pois se os pais cedem a estes horários chegando mais tarde ou indo buscá-los antes do prazo, além de “dizer” à criança que as vontades dela determinam a rotina da família, podem interferir no processo de adaptação à escola que, normalmente, tem uma rotina estabelecida para este fim.

· É importante se despedir da criança antes de deixá-la e nunca “fugir” ou sair escondido, mesmo que ela fique chorando. O choro da criança pequena no início do ano é normal e deverá ser reduzido com o passar dos dias, conforme a criança descobre que também está protegida na escola e que sempre voltará para casa no final da manhã ou do dia.

· Caso discordem ou desconfiem de alguma atitude inadequada da escola os pais devem esclarecer a situação conversando diretamente com os profissionais e podem até fazer a opção de trocar a criança de escola. Porém, é fundamental que os comentários negativos não sejam feitos na presença delas,pois esta atitude pode reforçar a insegurança da criança ou ainda ser utilizada por ela como justificativa para sua recusa em relação à escola. Falar mal da escola perto da criança pode gerar até dificuldade de aprendizagem no futuro em função de um vínculo negativo com o processo educativo. Ela não saberá distinguir a ideia de que algo que não foi apropriado em uma escola não ocorrerá necessariamente em outra.

· Incentivar a ida à escola, ressaltando os aspectos positivos como alguma característica da professora, os jogos, brinquedos e brincadeiras, o contato com os amigos etc.

Segundo a professora, é importante ouvir os relatos das crianças, acompanhar os fatos ocorridos e até mesmo investigar quando perceber a necessidade. Mas é importante permitir que ela viva nas primeiras semanas, e até mesmo no primeiro mês, o período de adaptação necessário para aprender a conviver com pessoas diferentes dela, que podem enriquecer o seu desenvolvimento e convívio social.